{"id":23885,"date":"2018-02-12T05:10:42","date_gmt":"2018-02-12T04:10:42","guid":{"rendered":"https:\/\/informauva.com\/?p=23885"},"modified":"2018-02-12T05:10:42","modified_gmt":"2018-02-12T04:10:42","slug":"tres-rostros-y-tres-destinos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informauva.com\/desarrollo\/2018\/02\/12\/tres-rostros-y-tres-destinos\/","title":{"rendered":"Tres rostros y tres destinos"},"content":{"rendered":"<pre style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/twitter.com\/cristina_m_s_\" target=\"_blank\">CRISTINA MART\u00cdN S\u00c1NCHEZ <\/a>\u00a0| \u00a0Fotograf\u00eda:<a href=\"https:\/\/twitter.com\/cristina_m_s_\" target=\"_blank\"> Cristina Mart\u00edn<\/a><\/pre>\n<p style=\"text-align: justify\">El periodismo y la sonrisa como denominador com\u00fan. <strong>Polonia<\/strong>,<strong> Lisboa <\/strong>y<strong> Tur\u00edn<\/strong>. Tres destinos y tres rostros: <strong>Clara Nu\u00f1o<\/strong>,<strong> Emma Carbonell <\/strong>y<strong> Jacqueline Si\u00f3n<\/strong>. Podr\u00eda ser la dedicatoria de un libro, o el t\u00edtulo de una pel\u00edcula, pero es la vida y la experiencia contada por las tres protagonistas. Ellas est\u00e1n a un paso de terminar su andadura por el <a href=\"http:\/\/www.uva.es\/export\/sites\/uva\/2.docencia\/2.01.grados\/2.01.02.ofertaformativagrados\/2.01.02.01.alfabetica\/Grado-en-Periodismo\/\" target=\"_blank\">grado en Periodismo<\/a> y todas han disfrutado del <a href=\"http:\/\/www.erasmusplus.gob.es\" target=\"_blank\">Erasmus<\/a>, aunque cuando marcharon, nunca se imaginaron que lo \u00fanico que tendr\u00edan en com\u00fan, ser\u00eda la fecha de partida.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Cuando les plantearon la idea de solicitar el <strong>Erasmus<\/strong>, no se lo pensaron dos veces. Al marcar la casilla de los posibles destinos, por orden de preferencia, tampoco dudaron en cual escoger. <em><a href=\"http:\/\/english.us.edu.pl\" target=\"_blank\">University of Silesia in Katowice<\/a><\/em><strong>\u00a0(Polonia)<\/strong>, <em><a href=\"http:\/\/www2.uniecampus.it\/info_uniecampus_valore.asp?utm_source=Google&amp;utm_medium=Search&amp;utm_term=Ecampus.Spot&amp;utm_content=Top&amp;utm_campaign=TopSearch&amp;idm=115034&amp;gclid=CjwKCAjwhOvPBRBxEiwAx2nhLnZcE9sM4K_J_oE-y0F4btm13BDXG_FOmAb7LSwgSEJ_m2XvXT3L0xoC39UQAvD_BwE\" target=\"_blank\">Universit\u00e0 Degli studi di Torino <\/a><\/em><strong>(Tur\u00edn)<\/strong> y <em><a href=\"http:\/\/autonoma.pt\/pt\/home.asp\" target=\"_blank\">Universidade Aut\u00f3noma de Lisboa<\/a> <\/em><strong>(Lisboa)<\/strong> fueron las opciones se\u00f1aladas por Clara, Jacqueline y Emma, respectivamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Gracias al plan <strong>Erasmus plus<\/strong>, (Plan de Acci\u00f3n de la Comunidad Europea para la Movilidad de Estudiantes Universitarios), pudieron llevar a cabo uno de sus retos, el de conocer pa\u00edses nuevos y adentrarse en un \u00e1mbito totalmente diferente al experimentado hasta entonces. Un aspecto que confiesan les lleg\u00f3 a \u00abasustar un poco\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u00abFui a abrir mis horizontes\u00bb, se\u00f1ala Emma. Tanto ella, como sus compa\u00f1eras comenzaron la aventura sin una idea preconcebida del lugar. Probablemente, esa haya sido la clave del disfrute de la movilidad, a todos los niveles, tanto el personal como el acad\u00e9mico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Las estancias de la<a href=\"http:\/\/www5.uva.es\/fyl\/\" target=\"_blank\"> Facultad de Filosof\u00eda y Letras<\/a> de la <a href=\"http:\/\/www.uva.es\/export\/sites\/uva\/\" target=\"_blank\">Universidad de Valladolid<\/a>, de las que salieron, no tienen nada que ver con las que ocuparon durante su tercer curso acad\u00e9mico. En <strong>Italia<\/strong>, las aulas eran magnas, \u00abhab\u00eda alumnos hasta en las escaleras\u00bb, admite Jacqueline. En <b>Portugal<\/b>\u00a0y <strong>Polonia<\/strong>, las asignaturas se impart\u00edan incluso en los despachos de los profesores, pues las clases eran m\u00e1s \u00abpersonalizadas\u00bb y no superaban las 10 personas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><span style=\"text-decoration: underline\"><strong>El periodismo enfocado a las ciencias pol\u00edticas, el cine y la comunicaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En la <strong>Universidad de\u00a0Silesia en Katowice<\/strong>, las asignaturas est\u00e1n m\u00e1s enfocadas a las <strong>Ciencias Pol\u00edticas<\/strong>. \u00abLo que yo hice all\u00ed fue un a\u00f1o de ciencias pol\u00edticas, no de periodismo\u00bb, manifiesta Clara. \u00abEl periodismo all\u00ed lo imparten en polaco, y hay clases de periodismo, pero yo estaba en la universidad de ciencias sociales. Realmente en mi clase \u00e9ramos gente de diferentes carreras, iba con estudiantes de derecho, historia y geograf\u00eda\u00bb, explica Clara.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De alguna manera, la historia del cine italiano y los trabajos de directores como Pasolini o Fellini han marcado la forma en la que la <strong>Universidad Degli studi di Torino<\/strong> forma a los futuros <strong>comunicadores<\/strong>. \u00abHe dado cine y comunicaci\u00f3n. Hab\u00eda un profesor que incluso nos pon\u00eda series, como Los Soprano. Con ella nos explicaba los diferentes aspectos\u00bb, aclara Jacqueline.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La cercan\u00eda del pa\u00eds luso, probablemente sea lo que asemeje y englobe como entendemos la <strong>profesi\u00f3n<\/strong> en Espa\u00f1a. \u00abYo estudi\u00e9 comunicaci\u00f3n. Aprend\u00eda gesti\u00f3n, publicidad, periodismo y comunicaci\u00f3n audiovisual\u00bb, comenta Emma. \u00abHab\u00eda asignaturas enfocadas a esos campos o que siendo parecidas aqu\u00ed no eran tan period\u00edsticas. All\u00ed estudias tres a\u00f1os y a partir de ello tu eliges el campo y te especializas. En mi caso s\u00ed creo que los planes de estudio fueron comparables\u00bb, admite Emma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong><span style=\"text-decoration: underline\">Mon\u00f3logos, di\u00e1logos y pr\u00e1cticas<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El <strong>di\u00e1logo<\/strong>, el debate, la reflexi\u00f3n y las charlas con los profesores result\u00f3 ser la din\u00e1mica empleada por los docentes de la universidad polaca para desarrollar los temas que quer\u00edan abordar. \u00abTe mandaban leer ciertos textos de diferentes autores y al d\u00eda siguiente lo que hac\u00edas era discutir el pensamiento del autor, qu\u00e9 opinabas, si estabas a favor o en contra y por qu\u00e9 y cu\u00e1l eran las conclusiones que sacabas de los mismos. Hab\u00eda mucha comunicaci\u00f3n\u00bb. Una forma de impartir conocimientos que a la estudiante le llen\u00f3. \u00abNos daban art\u00edculos de pensadores de este siglo, del siglo pasado y ten\u00edamos que prepararlo por nuestra cuenta. Luego en clase expon\u00edamos el por qu\u00e9 apoy\u00e1bamos unas y otras. Te invitaban al debate\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Pr\u00e1cticas<\/strong> fue lo que se encontr\u00f3 Emma en Lisboa, sobre todo aquellas enfocadas a la televisi\u00f3n y a la radio. \u00ab\u00c9ramos 10 personas en clase. Ten\u00edamos la asignatura de televisi\u00f3n todo el a\u00f1o, con todos los medios a nuestro alcance. Pod\u00edamos editar, nos preparaban para ello. En plat\u00f3 practic\u00e1bamos directos y siempre hab\u00eda un asistente, que era quien llevaba la c\u00e1mara. La teor\u00eda no es como aqu\u00ed, aprendes practicando\u00bb, recita Emma, quien aclara, \u00abhay que tener en cuenta que era una universidad privada y la gente no estaba masificada\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Todo lo contrario fue lo vivido por Jacqueline, que recuerda sus d\u00edas lectivos como \u00abmon\u00f3logos del profesor\u00bb. Sin una conversaci\u00f3n ni oportunidad al debate. \u00abHay poca reciprocidad, no se emiten tantas preguntas a los alumnos como s\u00ed se hace aqu\u00ed\u00bb, relata Jacqueline.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Los recuerdos de Polonia, Lisboa y Tur\u00edn han quedado guardados en sus memorias. En sus correspondientes destinos no solo han adquirido conocimientos nuevos, tambi\u00e9n han encontrado \u00abotra familia\u00bb y han aprendido a valorar la que ya ten\u00edan.<strong> Cada uno decide con cuanto equipaje volver del viaje, y ellas quisieron hacerlo con la maleta llena.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CRISTINA MART\u00cdN S\u00c1NCHEZ \u00a0| \u00a0Fotograf\u00eda: Cristina Mart\u00edn El periodismo y la sonrisa como denominador com\u00fan. Polonia, Lisboa y Tur\u00edn. 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