{"id":38949,"date":"2023-02-17T07:00:17","date_gmt":"2023-02-17T06:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/informauva.com\/?p=38949"},"modified":"2023-02-17T07:00:17","modified_gmt":"2023-02-17T06:00:17","slug":"entrevista-a-sonia-seijas-ramos-experta-en-el-dua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/informauva.com\/desarrollo\/2023\/02\/17\/entrevista-a-sonia-seijas-ramos-experta-en-el-dua\/","title":{"rendered":"Entrevista a Sonia Seijas Ramos: experta en el DUA"},"content":{"rendered":"<pre>LUIS MIGUEL GALLEGO DE LA FUENTE\u00a0 |  Fotograf\u00eda: Eva Cortijo<\/pre>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sonia Seijas Ramos<\/strong> es t\u00e9cnico de la Unidad de Atenci\u00f3n a la Diversidad de la Universidad de A Coru\u00f1a, adem\u00e1s es una psicopedagoga con una amplia experiencia en la implantaci\u00f3n del<strong> Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje<\/strong> (DUA) en las universidades espa\u00f1olas.<\/p>\n<p><strong>Pregunta: \u00bfCu\u00e1ndo decidi\u00f3 que \u00e9sta iba a ser su carrera vocacional?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Respuesta:<\/strong> Cuando aprob\u00e9 el selectivo, mis padres decidieron que quer\u00edan que hiciera una carrera de t\u00e9cnicas, porque en aquel momento de las ingenier\u00edas sal\u00edas con trabajo inmediatamente. Sin embargo yo eleg\u00ed el magisterio, <strong>porque estaba convencida de que lo m\u00edo era trabajar con el alumnado. <\/strong>Lo que pasa es que entre medias, cuando empec\u00e9 a estudiar para profesora, me di cuenta de que me apetec\u00eda m\u00e1s trabajar con personas a las que normalmente se las dedica un poco menos de esfuerzo. Ese fue el momento en el que decid\u00ed que el mundo de la diversidad era el m\u00edo, porque adem\u00e1s yo me sent\u00eda diversa tambi\u00e9n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>P: \u00bfalguna experiencia que la haya encantado a lo largo de su carrera?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>R:<\/strong> Son muchas, pero lo que m\u00e1s me gusta en general,\u00a0<strong>es tratar con el alumnado, porque ellos me hacen renovarme todos los d\u00edas<\/strong>, me hacen ver la vida de otra manera. Es como si pudiera ver la vida como cuando ten\u00eda veinte a\u00f1os todos los d\u00edas, con las mismas inquietudes, los mismos objetivos y hay algunos estudiantes en concreto que adem\u00e1s me han cambiado de alguna manera.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>P:\u00a0\u00bfPuede hablar del Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>R:<\/strong> En realidad parte de una premisa muy b\u00e1sica y que <strong>a pesar de ser ut\u00f3pica es una de esas utop\u00edas que hay que trabajar por ella<\/strong>. Se refiere b\u00e1sicamente a intentar dise\u00f1ar toda la formaci\u00f3n, todo el aprendizaje para que sea accesible para cualquier tipo de persona, <strong>ya no hablamos de discapacidad, hablamos de toda la diversidad.<\/strong>\u00a0A lo mejor hay alguien que aunque no tenga una discapacidad, aprende mejor visualmente. Lo que tenemos que hacer es dise\u00f1ar todos esos contenidos de aprendizaje, digamos en m\u00faltiples formatos de presentaci\u00f3n, motivar a los estudiantes desde las secciones. Es decir,\u00a0 trabajar esa forma de dise\u00f1ar el aprendizaje de una forma distinta, porque al final <strong>el mundo ha cambiado mucho pero seguimos ense\u00f1ando como hace veinte a\u00f1os.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>P: He visto que se basa en tres premisas: el qu\u00e9 estudiar, el c\u00f3mo estudiarlo y el por qu\u00e9 estudiarlo. \u00bfPuede explicarlas?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>R:<\/strong> Son esa <strong>motivaci\u00f3n<\/strong>, es decir aprender. El <strong>c\u00f3mo se lo presentas<\/strong>, que son las diferentes formas de presentaci\u00f3n. Y el <strong>qu\u00e9<\/strong>, que tambi\u00e9n es importante ya que es la selecci\u00f3n de contenidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>P: \u00bfPor qu\u00e9 se le da tan poca atenci\u00f3n a este tipo de proyectos que podr\u00edan ser mejor que el actual?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>R: <\/strong>Pues ver\u00e1s, realmente dise\u00f1ar algo en Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje <strong>requiere un esfuerzo inicial importante.<\/strong>\u00a0El beneficio que le sacas al trabajo es mucho mayor, pero el esfuerzo inicial es muy valioso porque <strong>tu tienes que pensar en representar ese contenido que t\u00fa quieres que aprenda tu alumnado de muchas maneras<\/strong> y a veces implica tambi\u00e9n el uso de tecnolog\u00eda o de herramientas a las que tu no est\u00e1s acostumbrado y esto para el profesorado es complicado. Como profesorado nos han ense\u00f1ado a trasmitir el conocimiento de una determinada manera, e intentar ponerse en el lugar de todas las personas es muy complicado, eso no quiere decir que no tengamos que hacerlo, quiere decir que el esfuerzo inicial es dif\u00edcil. <strong>\u00bfA ti no te habr\u00eda gustado qu\u00e9 en alguna de las materias te la presentaran de diferentes formas?<\/strong> Pues a lo mejor el mismo contenido con un v\u00eddeo, con un <em>podcast<\/em>, con un texto con im\u00e1genes ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil de aprender. Entonces al verlo representado de diferentes maneras tu seguramente habr\u00edas aprendido mejor, pero es que adem\u00e1s un estudiante que no ve, con el <em>podcast<\/em> podr\u00eda aprender el mismo contenido que t\u00fa. Una estudiante que no escucha, con el contenido audiovisual subtitulado podr\u00eda aprender lo mismo que t\u00fa. Lo dise\u00f1amos de principio para que cualquiera pueda aprender.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>P: \u00bfFunciona mejor el DUA en otros pa\u00edses?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>R:<\/strong> No, <strong>yo creo que los preceptos del DUA como su nombre indica es universal<\/strong>, quiero decir, no creo que dependa de que est\u00e9s en un pa\u00eds o en otro. El problema del DUA es que en determinados sistemas educativos con ciertos principios de base\u00a0 es m\u00e1s f\u00e1cil de implementar. Es decir, en un sistema educativo en el que a lo mejor el trabajo por proyectos este m\u00e1s implementado y los docentes est\u00e9n familiarizados ya con determinadas metodolog\u00edas, seguramente, ser\u00eda m\u00e1s f\u00e1cil de implementar, pero no tiene tanto que ver con el pa\u00eds como con las metodolog\u00edas de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>P: \u00bfSe destinan pocos recursos a investigaciones y ayudas?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>R:<\/strong> Yo te dir\u00eda, que <strong>quiz\u00e1s no tanto a investigaci\u00f3n pero si a formaci\u00f3n del profesorado. <\/strong>Al final quienes tienen que poner en pr\u00e1ctica esto es el profesorado, vuestro profesorado, <strong>pero para eso es necesario que nosotros les animemos<\/strong> y las universidades de momento, digamos que destinan recursos para la formaci\u00f3n del profesorado pero no tan espec\u00edficamente para implementar el Dise\u00f1o Universal de Aprendizaje.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LUIS MIGUEL GALLEGO DE LA FUENTE\u00a0 | Fotograf\u00eda: Eva Cortijo Sonia Seijas Ramos es t\u00e9cnico de la Unidad de Atenci\u00f3n a la Diversidad de la Universidad de A Coru\u00f1a, adem\u00e1s&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":59413,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"video","meta":{"pagelayer_contact_templates":[],"_pagelayer_content":"","_eb_attr":"","footnotes":""},"categories":[13,103],"tags":[3835,4093,10980,29],"class_list":["post-38949","post","type-post","status-publish","format-video","has-post-thumbnail","hentry","category-derechos-humanos","category-destacados","tag-derechos-humanos","tag-discapacidad","tag-red-sapdu","tag-uva","post_format-post-format-video"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.7 - 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