InformaUvaÁNGELA GUERRA ALONSO | Fotografía: alfa |
Itziar Reguero, profesora de Periodismo e investigadora en la UVa, y Pablo Berdón, investigador sobre la historia de los medios de comunicación, desarrollan el proyecto de innovación docente alfa. El objetivo es instruir y a todo aquel sobre este problema y verificar las noticias falsas de la mano de la alfabetización mediática, especialmente útil para los estudiantes de Periodismo.
El uso de las redes sociales está sometiendo cada vez más a la población a una gran cantidad de información que sin contrastar. Esto último es un caldo de cultivo perfecto para las fake news, un anglicismo que hace referencia a las noticias falsas. La encuesta hecha a estudiantes de Periodismo de toda España comprueba que más del 70% ha sido víctima de alguna noticia falsa. De ahí surge el origen del proyecto de innovación docente en la UVa denominado alfa (Alfabetización mediática contra fake news).
🔴¿Sabes cuál es (y ha sido) la capital de España?
Un error común en los medios de comunicación que revisamos:https://t.co/5u5pDma2CJ pic.twitter.com/zdm1ysNPTU— Meta-alfabetización contra la desinformación (@AlfaUva) March 9, 2021
El objetivo es mejorar la formación de los futuros profesionales de la comunicación con talleres específicos dentro del Grado en Periodismo, aunque también acogen a toda la comunidad universitaria. A parte de los dos principales miembros, hay otras 22 personas detrás de este proyecto, todas integrantes de la comunidad universitaria. Además, cuenta con un comité de expertos con formación en campos como Derecho, Historia, Relaciones Internacionales y Medicina.
El verificador de noticias permite a los usuarios enviar informaciones a los responsables del proyecto. Para ello, hay que rellenar un formulario con cuestiones como si el titular se corresponde con lo descrito en el texto, si sucede lo mismo con el contenido gráfico, si se citan fuentes o si se atribuyen frases literales a personas que no con correctas. Cuando el equipo recibe y analiza la información, publica una reflexión sobre la misma, con las puntualizaciones que procedan.
Este proyecto quiere ser una solución a las fake news y educar a los nuevos profesionales. También busca reforzar el espíritu crítico de una sociedad que hoy en día está saturada por tanta información y no sabe identificar la realidad de la ficción, ni tiene las herramientas adecuadas para combatirlo.
Raúl Milán
Helena Masedo
