AINHOA DE LA HUERGA CELESTINO | Fotografía: Mayela de Castro |
Ante la situación actual por el COVID-19, la UVa ha decidido celebrar su pleno por videoconferencia. La reunión, que tuvo lugar el 17 de noviembre, es la primera de la región realizada de forma online. El objetivo es reforzar el apoyo a los estudiantes y la empleabilidad en un contexto en el que el coronavirus marca tanto el presente como el pasado curso.
El Claustro Universitario ha aprobado las Líneas de Actuación para este nuevo curso en una año tan señalada. Estas propuestas presentadas por el Consejo de Gobierno incluyen las directrices de la Política Docente e Investigadora. Por otro lado, el rector, Antonio Largo Cabrerizo, ha presentado su informe anual y ha reflejado las memorias de Defensoría de la Comunidad Universitaria, la Funge y el Parque Científico UVa. Dentro de las líneas de actuación que se han aprobado en esta sesión plenaria, varias de ellas afectan a los estudiantes.
En primer lugar abordan la representación del estudiantado. Para mantener el diálogo proponen tanto reuniones regulares como visitas a los Campus de Palencia, Segovia y Soria. También se creará una oficina del estudiante, ya sea de forma virtual y/o física. Otro de los puntos es el impulso y desarrollo de todas las formas de representación internas y externas.
La segunda línea de actuación trata la implicación activa de los estudiantes. Para ello, quieren promover la participación remunerada en centros y servicios de la universidad, así como apoyar los programas de alumnos mentores y un sistema de certificación de estas actividades.
También, desean captar y orientar a los nuevos estudiantes con jornadas de información sobre Grado y Máster, por medio de las jornadas de puertas abiertas, la asistencia (presencial y virtual) a diferentes ferias de las carreras y postgrados así como una red de comunicación con los centros de enseñanzas medias.
Otras líneas se destinan al apoyo del alumnado, para potenciar la ayuda a los estudiantes en situaciones de necesidad y emergencia. Con la situación actual por el coronavirus, se tratará de evitar una brecha digital que podría derivarse de este contexto. Se mantendrán los premios de excelencia para los estudios de Máster así como el apoyo a los estudiantes a tiempo parcial y al trabajo no presencial.
Dentro de estas medidas, también se encuentra un plan integral contra las novatadas, así como la colaboración con los ayuntamientos para generar propuestas de ocio alternativo. Respecto a esto, también se trata el varias líneas el apoyo al Servicio de Deportes y se estudiará el estado de las instalaciones y la mejora en la gestión de actividades deportivas.
El último punto que se ha definido es la empleabilidad, con la potenciación de foros y ferias que contacten a los estudiantes con las empresas. Por otra parte, buscan desarrollar una bolsa de profesores de enseñanzas medias destinadas a los estudiantes de máster, cuya formación habilite para la docencia. También se tomarán líneas de apoyo al emprendimiento, así como un Observatorio de Empleo que haga un seguimiento de los graduados y colabore con las áreas de instituciones locales y regionales en este ámbito.
