Dentro de cada Facultad de Ciencias de la Comunicación hay muchas historias que contar. En concreto, en la Universidad Rey Juan Carlos y Complutense, cuyas espinas dorsales recogen un puñado de jóvenes promesas con sueños e ilusiones. Estudiantes ansiados por crecer, crear y llegar a lo más alto o simplemente superarse a ellos mismos.
Futuros periodistas llenan sus aulas durante los 185 días lectivos del año. Algunos como Natalia Del Olmo, combinan sus estudios, con su pasión, Instagram. Otros, como Alba Martínez e Inés Álvarez o MaríaRomero y Óscar García, unen sus esfuerzos por producir y emprender en conjunto. Ellos son solo una parte de todos los que dan cabida a nuevas iniciativas dentro de la profesión.
Y es que, emprender está de moda. En España, más que una tendencia es ya parte de la cultura. Tal y como dijo Albert Einstein, ‘En tiempos de crisis la imaginación es más efectiva que el intelecto’. Porque la clave del éxito es la creatividad. Y si no que se lo pregunten a María Romero y a Óscar García, quienes ya han montado una revista digital. O a Natalia Del Olmo, una joven instagramer, que ya cuenta con el patrocinio de las marcas y un gran número de seguidores en sus redes sociales.
Por su parte, Inés Álvarez y Alba Martínez han creado una productora donde ayudan a otros artistas a plasmar sus ideas en un estilo más visual. Todos ellos han logrado convertir sus propósitos en un proyecto real y rentable. Y ninguno de ellos pasa de los 25 años.
Jóvenes promesas
El periodismo y su motivación como denominador común. Instagramer, productora y revistadigital. Tres negocios y cinco rostros: Natalia Del Olmo, Alba Martínez, Inés Álvarez, María Romero y Óscar García. Podría ser el título de una película o la dedicatoria de un libro, pero es la vida y la experiencia contada por los cinco protagonistas.
Ellos están a un paso de terminar su andadura por el grado de Periodismo y todos han emprendido antes de finalizarlo. Aunque cuando empezaron, ninguno imaginaría que lo único que tendrían en común, sería el título por el que luchan y la creatividad.
Cuando se plantearon la idea de desarrollar una iniciativa, no se lo pensaron dos veces. Al aclarar la intención de los posibles proyectos, tampoco dudaron en cual escoger. nataliadelolmo; Instagram, Frembou; Productora y culture.es; revista digital, fueron las opciones acordadas por Natalia, Alba e Inés y María y Óscar respectivamente.
Gracias a la influencia de la web 2.0, las redes sociales y la evolución tecnológica pudieron efectuar uno de sus retos; conocer nuevas opciones laborales y adentrarse en un terreno totalmente distinto al experimentado hasta entonces. Un aspecto que confiesan les llegó a ‘intranquilizar un poco’.
‘Queríamos explorar nuevos horizontes’, señala Alba Martínez. Tanto ella como su compañera comenzaron la aventura sin una idea preconcebida del designio. Probablemente, esta haya sido la clave del disfrute del negocio a nivel personal.
Los conocimientos adquiridos en el Grado de Periodismo, que estudian actualmente, no tienen nada que ver con los aprendidos durante su formación empresarial. En la carrera, los estudios quedan obsoletos, ‘el sector de la comunicación demanda un perfil de profesionales del Periodismo que poco se parece al de hace unos años’, admite María Romero. ‘Resulta indispensable introducir y estimular el emprendimiento en la formación de los periodistas’ añade Óscar García.
Educar para emprender: nuevos perfiles y salidas profesionales
Hoy en día, el sector de comunicación demanda un perfil de profesionales del Periodismo que poco se parece al de hace unos años. Ante esta situación de deterioro de las bases tradicionales de la industria periodística y la ausencia de un nuevo modelo adaptado al entorno digital, hay que plantear la necesidad de abrir nuevas vías para el negocio.
Una de ellas, es el emprendimiento que se sitúa como una nueva opción para fomentar el trabajo y el autoempleo. La puesta en marcha de proyectos personales a pequeña escala por parte de los propios estudiantes se configura en el escenario actual como una alternativafactibleyreal.
Es por ello, que tanto los estudiantes como los docentes consideran preciso un cambio en la formación de los futuros periodistas para poder adaptarse a los nuevos roles profesionales. Todos confluyen con la necesidad de incluir en los planes de estudios de Periodismo habilidades y competencias relativas al emprendimiento en dicho sector. Además, de contenidos relacionados con el marketing periodístico y la marca personal, el aprendizaje en social media y conocimientos en gestión de empresas.
Los expertos proponen que esta materia se incorpore como una asignatura, aunque hay quien piensa que la formación transversal de la actitud emprendedora puede ser más efectiva. Pero, prácticamente todos reclaman una sincronización de los tiempos entre la enseñanza del Periodismo y los del sector empresarial y la sociedad.
Los estudiantes, por su parte, muestran cada vez mayor interés por iniciar nuevos proyectos empresariales y apostar por el autoempleo, como una alternativa al trabajo por cuenta ajena en los grandes grupos de comunicación. Además, cuanto más formado está el alumnado en cuestiones empresariales, laborales, económicas, etc. se observa una mayor predisposición al emprendimiento. Esto justifica el reclamo de los académicos de incorporar a los planes de estudios de Periodismo asignaturas y materias, que profundizaran en los conocimientos, competencias y habilidades relacionadas con el emprendimiento.
‘No vemos el emprender como el medio para formar una empresa, sino como un recurso para hacer tu sueño realidad, y este puede ser convertirse en una futbolista o bailarín. Emprender es fomentar lo que rodea a tu sueño’.
Fotografía de Natalia Del Olmo publicada en su cuenta de Instagram
Quizá por ello y a pesar de los prejuicios y las dificultades todos los protagonistas de esta historia se declaran enormemente satisfechos y coinciden con Natalia Del Olmo: ‘Me gusta la vida que llevo; estar desarrollando ideas y aprendiendo. Soy feliz así y son los que nos juzgan quienes deberían abrir la mente’.
